Escalfant Motors!

La campanya Solidària 2020-2021 s’ha posat en marxa un any més. Enguany no tindrà la gran festa del 30 de gener; però això no significa que no estem de celebració. Ens complau informar-vos que gràcies a vosaltres i en només 7 dies ja hem aconseguit 42 dispositius mòbils. Això es tradueix en ajuda, el que més ens agrada a nosaltres! Ens sentim orgullosos d’aquesta escola i de les seves iniciatives. Amb la rifa que es realitzarà d’aquí a dues setmanes, no només ajudarem a l’Institut Jane Goodall, sino que podrem realitzar el somni de tenir a un d’ells entre nosaltres, a n’en Cheempo! I el millor de tot, sense privar-lo de la seva llibertat. Vols tu també ajudar i tenir el teu propi Cheempo?

La campanya de recollida de mòbils estarà vigent fins al 30 de gener. Així que teniu temps per cercar entre els calaixos dels comodins!
Tu també vols un Cheempo? A la següent web trobareu distint merchandising que tal volta vos pugui interessar. No només trobareu idees per un regal distint; sinó que també ajudareu! Si ho feis, no oblideu enviar-los records de part nostra, la nostra família creix per moments, i és un gust d’enrevoltant-nos de gent amb valors com els nostres!

Campanya Solidària Curs 2020 – 2021

Benvolgudes famílies,

Volem recordar que el nostre centre col.labora amb l’institut Jane Goodall del Congo, una organització sense ànim de lucre que fa una molt bona feina a nivell humanitari, zoològic i mediambiental.

La seva missió és la protecció dels ximpanzés del Congo i de les persones natives que viuen allà centrant-se en la investigació, l’educació ciutadana i la conservació de les espècies i del medi.

Des de fa un temps, el centre ha pogut apadrinar cinc ximpanzés i col·laborar amb tres famílies, dels quals ens envien noticies, fotos, videos…

És per això, i per evitar la desforestació dels hàbitats d’aquests animals, que el centre fa recollida de dispositius mòbils i/o tablets rompudes, que es poden dipositar dins un contenidor vermell que hi ha a l’entrada. La reutilització i el re-acondicionament d’aparells electrònics és fonamental per tal de reduir el fems digital i l’explotació de mines de Coltan que destrueix l’hàbitat d’aquests animals, així com també s’acaba amb la seva vida. .

És important saber que per cada 30 dispositius recollits, permeten l’apadrinament d’un nou ximpanzé; així com programes formatius per a les famílies d’allà.

A més a més, com a novetat d’enguany les comissions de Medi Ambient i de Convivència ens han proposat que abans de Nadal es realitzi el sorteig d’un ximpanzé de peluix per cicle, pel simbòlic preu d’un euro. Amb aquests diners, col.laborarem amb la fundació. Totes aquelles persones que vulguin participar, poden dur un euro, o més, i per cada euro donat, posarem el seu nom dins una bústia que servirà com a participació pel sorteig i una xapa/imant de part del centre.

S’informarà del dia del sorteig mitjançant les xarxes i/o blogs del centre! Moltes gràcies a tots/es!

Ah! Si vosaltres estau interessats en poder tenir el vostre propi Cheempo, podeu trobar més informació al següent enllaç! El 50% dels beneficis són destinats a l’IJG.

CEIP Punta de n’Amer

Sortida a l’Observatori Astronòmic de Mallorca (Costitx)

Degut que estem treballant el projecte del Sistema Solar, els 5è’s vàrem decidir anar a visitar l’Observatori Astronòmic de Mallorca, el qual es troba en el municipi de Costitx.Allà vàrem gaudir d’una presentació en 3D sobre el nostre Sistema Solar. I així, vàrem poder resoldre tots els dubtes pendents que teníem. A més a més, varem realitzar una maqueta sobre roca llunar per acabar la jornada.
I ens ho varem passar molt bé!

MOBILITZA’T

Molt bon dia família,aquest curs 2020 – 2021 tornarem a posar en marxa la recollida d’aparells electrònics (mòbils/tauletes) que no funcionin adientment, estiguin espatllats o que tingueu a un calaix fora cap utilitat.
Des del centre volem recordar la importància del reacondicionament de mòbils i així poder allargar la vida útil dels mateixos.

L’any passat se’ls explicà l’exemple de Borneo, on la selva està sent destruïda per la plantació de palmeres i així aconseguir l’oli de palma.
1. Video Borneo i Orangutans: English / Castellà

Nosaltres treballem amb l’Institut Jane Goodall, qui fa una molt bona feina per intentar ajudar als ximpanzés del Congo; així com a les persones d’allà. Hem adjuntat notícies que parlen del tema.
Les mines són per extreure el Coltan; així com altres minerals necessaris per a un millor funcionament dels nostres dispositius.

Però no tot és negatiu! Cada 30 dispositius mòbils podíem adoptar un primat; Gràcies a la vostra participació n’hem pogut adoptar 8, aquí vos en presentam 5. Demanau als vostres fills/filles quins són els dos triats per la seva classe i podeu veure els seus vídeos de presentació. Cada mes, mes i mig rebrem més informació sobre la seva evolució. Un cop estiguin totalment recuperats seran tornats a la llibertat.

2. Informació dels ximpanzés.
Kudia, Anzac, Lemba y Hiila/Cheempo

3.Trailer Chimpanzee de Walt Disney

4. Informació treballada el curs 2019-2020 amb l’alumnat de 2n Cicle.

5. Notícies sobre el treball a les mines. Video Notícia

Qualsevol coseta,
no dubteu en demanar-ho!

CEIP Punta de n’Amer
(Comissió de Medi Ambient)

PROJECTE SISTEMA NERVIÓS

Ja hem acabat el primer projecte de cinquè. Hem conegut com funciona el sistema nerviós. He treballat en grup diferents temes que després hem explicat als companys. Ara ja sabem més que son les neurones, el sistema nerviós central i perifèric, com funcionen el nervis i els sentits…
També hem fet maquetes i ens ho hem passat molt bé.

També hem treballat la nova piràmide d’alimentació i la importància de tenir hàbits saludables per tal de millorar la nostra salud.

Adjectius: Comparatius / Superlatius

Hi class,avui a classe hem tingut un primer contacte amb els adjectius. A continuació compartiré amb vosaltres uns links:

1. Enllaç amb la info vista avui a classe.

Be Careful:

LONG ADJECTIVES

Beautiful.- more beautiful than .- the most beautiful

Boring.- more boring than .- the most boring

Dangerous.- more dangerous than.- the most dangerous

Difficult.- more difficult than .- the most difficult

Exciting .- more exciting than .- the most exciting

Expensive.- more expensive than .- the most expensive

Interesting.- more interesting than.- the most interesting

SHORT REGULAR ADJECTIVES

Fast.- faster than .- the fastest

Long .- longer than .- the longest

Short.- shorter than .- the shortest

Tall .- taller than .- the tallest

-Y ENDED ADJECTIVES

Funny .- funnier than .- the funniest

Happy.- happier than .- the happiest

Heavy.- heavier than .- the heaviest

Ugly.- uglier than .- the ugliest

Thirsty .- thirstier than .- the thirstiest

CONSONANT-VOWEL-CONSONANT ADJECTIVES

Big.- bigger than .- the biggest

Sad.- sadder than .- the saddest

IRREGULAR ADJECTIVES

Bad .- worse than .- the worst

Good .- better than .- the best

2. Enllaç per practicar els comparatius

La 2ª Columna

3. Enllaç per practicar els superlatius

La 3ª Columna

If you had any problem,

just let me know!

Diana

Mail / Agenda (English Classes)

Bon dia famílies 🤗,enguany a les sessions d’anglès es realitzarà un seguiment més personalitzat.
Cada alumne/a com ja sabeu té un correu corporatiu i funcionarà com una agenda; ja que només ens veim 2 cops a la setmana.

Aniran rebent distinta informació:
– Tasques
– Material / Eines per estudiar
– Comentaris sobre els resultats obtinguts
– Tasques d’ampliació i/o de recuperació
– …

Tal volta seria recomanable desactivar les notificacions (google classroom) si el volum d’entrades és molt gran. En cas d’estar interessats en saber com es fa, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres; per la nostra banda ja n’hem desactivat.

L’objectiu és millorar l’autonomia dels nostres infants, els vostres fills/filles.

Pot ser rebreu informació en cap de setmana, moltes vegades és perquè és quan s’ha acabat d’analitzar la feineta realitzada a l’aula i d’altres perquè sé que hi ha famílies que és quan tenen més temps i tranquilitat per fer les tasques d’escola, sense tanta pressió.

Els mails que es rebin en cap de setmana NO SÓN DEURES, són per millorar. Segurament aniran acompanyats d’una data orientativa d’entrega; ja que hem d’avançar i ajudaria moltíssim que quan es torna a explicar a classe, s’entengui millor el procediment i/o s’estigui més familiaritzat.

Vosaltres d’aquesta manera també podeu estar informats de les dificultats o mancances que puguin tenir el vostre fill/a; així com de les distintes tasques que es van presentant. Com ja sabeu, per la situació que estam vivint se’ns aconsella evitar en la mesura del possible les reunions presencials; així que amb aquesta eina, vos ajuda a tenir un seguiment de l’evolució a l’assignatura d’anglès gairebé setmanal.

Diana 😘💌

VISITA AL TALAIOT

Fa poc que hem començat aquest curs tan estrany però ja hem fet la primera sortida. Aquestes setmanes al Talaiot hi hagut un grup d’arqueòlegs que han estat fet feina per conèixer millor com era la vida en l’època Talaiòtica. Els hi hem fet una visita i ens han explicat on eren les vivendes i per on s’entrava. També ens han donat a conèixer en què consisteix la feina d’arqueòleg i quines dificultats es troben.

Ha estat molt interessant.